新爱婴爱乐音乐课程教案如何设计？

新爱婴爱乐音乐课程教案模板

课程主题： 《小动物音乐会》 适合年龄： 18-36个月（可按年龄段微调） 课程时长： 45分钟 核心音乐教育理念： 奥尔夫音乐教育法、达尔克罗兹体态律动学、柯达伊手势教学法

课程目标

1. 情感与社交目标:

   • 感受音乐带来的快乐,愿意主动参与音乐活动。
   • 在集体活动中，学习与同伴互动、分享和轮流。
   • 通过模仿小动物的叫声和动作,发展初步的想象力和表现力。

2. 认知与语言目标:

   • 认识并模仿至少2-3种常见小动物（如：小狗、小猫、小鸟）的叫声和典型动作。
   • 学习与主题相关的词汇和短句，如“汪汪”、“喵喵”、“飞呀飞”、“跑呀跑”。
   • 初步感知音乐的快慢、强弱等基本要素。

3. 动作与技能目标:

   • 通过模仿小动物，发展大肌肉动作（跑、跳、飞）和精细动作（手指游戏）。
   • 跟随音乐节奏做简单的身体律动,培养初步的节奏感。
   • 练习双手配合，使用沙锤、摇铃等乐器。

4. 音乐素养目标:

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 认识并能够使用沙锤、摇铃等简单打击乐器。
   • 感知乐句的开始与结束。
   • 聆听不同音色、速度的音乐,并做出相应的身体反应。

课程准备

1. 教具与环境:

   • 音乐播放设备： 蓝牙音箱、预先准备好的歌单。
   • 环境布置： 地垫铺成圆形，营造安全、温馨的氛围,墙上可张贴小动物的图片或玩偶作为装饰。
   • 视觉道具：
     • 手偶：小狗、小猫、小鸟手偶各一个。
     • 图片/玩偶：与小动物相关的图片或毛绒玩具。
     • 彩色纱巾：用于模仿“小鸟飞”。
   • 乐器： 沙锤、手摇铃、铃鼓等，数量为宝宝人数的1.5倍。
   • 其他： 录音笔（用于记录课堂反馈）、宝宝姓名贴、奖励用的小贴纸。

2. 音乐准备:

   • Hello Song: 《Hello, Hello》 (节奏欢快,旋律简单)
   • 主题音乐1: 《小狗圆舞曲》（肖邦，速度稍快,表现小狗活泼）
   • 主题音乐2: 《小猫圆舞曲》（改编自《D大调卡农》，速度舒缓,表现小猫优雅）
   • 主题音乐3: 《小鸟飞》（轻快的八音盒音乐或《蓝色多瑙河》片段）
   • 乐器演奏音乐: 节奏清晰、重复性强的纯音乐（如《拉德茨基进行曲》）。
   • Goodbye Song: 《Bye Bye, See You Next Time》 (旋律与Hello Song呼应)

课程流程

课程延伸与家庭互动建议

1. 亲子阅读： 推荐家长在家中与宝宝共读《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》等包含动物元素和节奏感的绘本。
2. 家庭音乐角： 建议家长在家中设置一个“音乐角”，放上宝宝在课上使用过的乐器或家里的锅碗瓢盆,鼓励宝宝自由探索。
3. 生活即音乐： 在日常生活中，家长可以有意识地用音乐和节奏与宝宝互动，给宝宝洗澡时唱《洗刷刷》,吃饭时用勺子敲出节奏。
4. 户外活动： 带宝宝去公园或郊外，引导他聆听大自然的声音（风声、鸟叫、水流声）,培养对声音的敏感度。

教师反思与评估

• 观察要点：
  • 宝宝的参与度如何？是全程投入还是中途游离？
  • 哪个环节宝宝最感兴趣？是模仿动物还是玩乐器？
  • 宝宝是否能够理解并跟随简单的音乐指令？
  • 宝宝与同伴、老师的互动情况如何？
• 教学调整：
  • 如果宝宝对乐器环节表现出浓厚兴趣,下次课可以增加更多种类的乐器和更复杂的节奏游戏。
  • 如果部分宝宝在律动环节比较害羞，下次课可以更多地运用家长示范和鼓励,或增加一些道具来降低参与门槛。
  • 本次课的音乐速度是否适合？下次是否可以尝试更快的或更慢的音乐来对比感受。

使用说明：

本教案为通用模板，教师在实际授课中，应根据本班宝宝的具体年龄、发展水平和当天的状态，灵活调整活动内容、时长和指导方式，核心在于“以宝宝为中心”，在充满爱和欢乐的氛围中，让音乐成为宝宝探索世界、表达自我的最佳伙伴。