少儿创意美术PPT课件：《我的魔法茶壶》
课件目标：
（图片来源网络，侵删）
- 认知目标： 认识茶壶的基本结构（壶身、壶嘴、壶把、壶盖）,了解茶壶的用途。
- 技能目标： 学习运用基本形状（圆形、椭圆形）组合绘画茶壶，并尝试用点、线、面等元素进行装饰。
- 情感目标： 激发孩子的想象力和创造力，感受设计带来的乐趣,培养对生活用品的审美情趣。
课件时长： 约30-40分钟
适用年龄： 4-8岁
PPT课件结构与内容 (共15-18页)
第一部分：神秘的开场 (约5分钟)
第1页：封面页
- 我的魔法茶壶
- 图片： 一个色彩鲜艳、造型可爱、仿佛会发光的卡通茶壶,周围飘着几片茶叶和一些星星。
- 文字： 欢迎来到创意美术课堂！
- 设计风格： 色彩明亮,充满童趣。
第2页：情境导入
（图片来源网络，侵删）
- 嘘！你听,是谁在说话？
- 图片： 一个安静温馨的茶桌，上面放着一个盖着盖子的普通茶壶,茶壶嘴上画着一个小小的对话框。
- “小朋友们，你们好！我是一只会讲故事的茶壶，今天我想请你们为我设计一件最最漂亮的魔法新衣哦！”
- 互动提问： “小朋友们，你们想不想听听茶壶的故事？想不想帮助它变得独一无二？”
第二部分：认识茶壶朋友 (约5分钟)
第3页：茶壶的自白 (一) - 我的身体
- 茶壶朋友的自白（一）：我的身体！
- 图片： 一个简单的茶壶简笔画，用不同颜色的箭头和标签标出各部分。
- 壶身: (黄色标签) “我的身体，圆滚滚的，装着香香的茶水！”
- 壶盖: (红色标签) “我的小帽子，让我保持温暖！”
- 设计风格： 卡通化，拟人化,易于理解。
第4页：茶壶的自白 (二) - 我的本领
- 茶壶朋友的自白（二）：我的本领！
- 图片： 延续上一页的茶壶，继续添加标签。
- 壶嘴: (蓝色标签) “我的长脖子，可以把茶水倒进杯子里！”
- 壶把: (绿色标签) “我的把手，方便你把我提起来！”
- 互动提问： “现在我们认识了茶壶的四个好朋友，它们分别是什么呢？”
第5页：茶壶的大家庭
- 茶壶的大家庭
- 图片： 展示3-4个不同形状、不同风格的茶壶图片。
- 一个胖胖的、可爱的卡通茶壶。
- 一个修长的、优雅的古典茶壶。
- 一个方方正正的、现代感十足的茶壶。
- 一个由水果（如柠檬）形状组成的茶壶。
- 设计说明： 拓展孩子的视野，让他们知道茶壶有很多种样子,为后续的创意做铺垫。
第三部分：创意大爆发 (约15分钟)
第6页：魔法第一步：画出茶壶的身体
（图片来源网络，侵删）
- 魔法第一步：画出茶壶的身体
- 图片：
- 左边是一个大大的椭圆形。
- 右边是画好的茶壶壶身。
- 旁边有简单的文字步骤：“1. 画一个大大的椭圆形或圆形。”
- 教师提示： “小朋友们，可以画得胖一点，也可以画得瘦一点，就像我们之前看到的茶壶大家庭一样！”
第7页：魔法第二步：安上壶盖、壶嘴和壶把
- 魔法第二步：安上“零件”！
- 图片：
- 在上一个壶身的基础上，用箭头指示添加壶盖（小圆形）、壶嘴（一条弯弯的线）和壶把（一个大C形）。
- 文字步骤：“2. 画上小帽子（壶盖），3. 画上长脖子（壶嘴），4. 画上大手（壶把）！”
- 设计说明： 步骤分解清晰,降低绘画难度。
第8页：魔法第三步：装饰你的茶壶！
- 魔法第三步：装饰你的茶壶！
- 图片： 一个简单的茶壶轮廓，旁边有很多“魔法素材”。
- 点： 五彩斑斓的小圆点。
- 线： 直线、波浪线、虚线、螺旋线。
- 面： 小爱心、小星星、三角形、花朵图案。
- 互动提问： “我们可以用这些魔法素材，给茶壶穿上什么样的漂亮衣服呢？”
第9页：创意灵感秀 (一) - 动物茶壶
- 创意灵感秀：它会变成什么？
- 图片：
- 小猫茶壶： 壶把是猫尾巴，壶嘴是猫胡子,壶身上有猫耳朵和花纹。
- 小熊茶壶： 壶身胖胖的，壶盖像小熊的脑袋,壶把是它的手臂。
- 设计说明： 启发孩子从动物形象入手进行联想。
第10页：创意灵感秀 (二) - 奇幻茶壶
- 创意灵感秀：它还会有超能力！
- 图片：
- 彩虹茶壶： 壶身是彩虹色,倒出来的是彩虹汽水。
- 糖果茶壶： 壶身由各种糖果组成,倒出来的是甜甜的果汁。
- 云朵茶壶： 壶身是蓬松的云朵,壶嘴在冒热气。
- 设计说明： 鼓励天马行空的想象,打破现实束缚。
第11页：创意灵感秀 (三) - 职业茶壶
- 创意灵感秀：它会做什么工作？
- 图片：
- 厨师茶壶： 戴着高高的厨师帽，正在“煮”茶。
- 火箭茶壶： 壶嘴是火焰,壶身有火箭的窗户。
- 设计说明： 结合生活经验和科幻元素,拓展创作思路。
第四部分：动手时间与作品展示 (约10分钟)
第12页：动手时间！
- 现在轮到你了！
- 图片： 一个空白画板，旁边放着画笔、颜料等工具的卡通图片。
- 文字提示：
- 画出你心中最特别的茶壶！
- 可以是动物、是食物,或者有超能力的神奇茶壶！
- 大胆用色,画出你的魔法世界！
- 背景音乐： 播放轻柔、欢快的背景音乐。
第13页：作品展示区
- 我们的魔法茶壶展！
- 图片： 一个设计好的“画廊”或“画墙”背景。
- 使用说明： 邀请小朋友们完成作品后，将自己的画“贴”到这个展示区，或者教师可以拍照投影到这里,进行简短的分享。
第14页：分享与点评
- 快来介绍你的魔法茶壶吧！
- 引导性问题（展示在PPT上）：
- “你的茶壶叫什么名字？”
- “它有什么特别的魔法吗？”
- “你最喜欢自己画的哪个部分？”
- 教师指导： 鼓励孩子大胆表达,对每个孩子的创意给予肯定和表扬。
第五部分：总结与结束
第15页：课堂小结
- 今天我们学会了什么？
- 图片： 用小图标回顾本节课的重点。
- 一个茶壶图标 + “认识了茶壶的四个部分”。
- 一支画笔图标 + “学会了画茶壶”。
- 一个魔法棒图标 + “发挥想象，创作了独一无二的茶壶”。
- 结束语： “每个小朋友都是了不起的小小设计师！”
第16页：结束页
- 谢谢观看！
- 图片： 所有卡通茶壶朋友们站在一起挥手再见。
- 文字： 下次创意美术课再见！
给老师的建议
- 准备材料： 准备好画纸（A4或8开）、油画棒、水彩笔、记号笔等，对于年龄小的孩子,油画棒更容易控制。
- 示范教学： 在讲解“魔法步骤”时，老师可以在黑板或白板上进行简单示范,让孩子更直观地理解。
- 鼓励为主： 创意美术的核心是“创意”，而非“画得像”，一定要多鼓励、多表扬孩子的独特想法，哪怕线条不那么直，颜色不那么“正确”。
- 灵活调整： 根据班级孩子的年龄和反应，可以适当增减内容或调整互动方式，对于小班孩子，可以重点放在认识茶壶和涂色上；对于大班孩子,则可以鼓励他们设计更复杂的故事情节。
- 道具辅助： 如果条件允许，可以带一个真实的、造型可爱的茶壶作为教具，让孩子观察触摸,增加课堂的趣味性。
