自考中国美术史重点有哪些？

核心复习策略

前,请先记住三个核心策略：

1. “一条主线，两大高峰”：以“文人画”的兴起、发展、成熟和变革为贯穿始终的主线，两大高峰指“宋元时期”（文人画体系确立）和“明清时期”（文人画流派纷呈，达到顶峰）。
2. “朝代为纲，画家为目”：以朝代为时间线索，在每个朝代下掌握最重要的画家、作品、理论和风格，这符合考试题目的出题方式（如“简述宋代绘画的特点”）。
3. “对比记忆”：将不同朝代、不同流派、不同画家的特点进行对比，对比“院体画”与“文人画”，对比“北宋”与“南宋”山水，对比“元四家”与“明四家”等。

分朝代梳理

史前及先秦美术 (起源与奠基)

• 重点：彩陶艺术

  • 代表器物：仰韶文化（半坡、庙底沟）、马家窑文化。
  • 核心纹饰：人面鱼纹（半坡）、鱼纹、蛙纹、漩涡纹（马家窑）。
  • 特点：造型规整，纹饰生动,体现了原始的审美和巫术观念。

• 重点：青铜艺术

  • 时期：商周时期,达到鼎盛。
  • 功能：不仅是实用器皿，更是权力和等级的象征（礼器）。
  • 代表器物：司母戊鼎（后母戊鼎）、四羊方尊。
  • 艺术特点：造型雄浑、庄重；纹饰狞厉、神秘，以饕餮纹、夔龙纹为主，体现“狞厉之美”。

秦汉美术 (统一与气魄)

• 重点：雕塑

  • 秦始皇兵马俑：写实主义的高峰，军阵的宏伟气势,体现了秦帝国的强大国力。
  • 汉代霍去病墓石雕：“循石造型”，利用石材的自然形态进行雕刻，风格雄浑、古朴、大气，代表作《马踏匈奴》。

• 重点：绘画

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 主要载体：帛画、壁画（墓室壁画）。
  • 代表作：
    • 《人物龙凤帛画》/《人物御龙帛画》：战国至西汉，主题为“引魂升天”,风格古拙。
    • 《车马出行图》（墓室壁画）：表现墓主人生前的生活场景,场面宏大。

魏晋南北朝美术 (自觉与理论)

• 核心考点：绘画理论的成熟

  • 顾恺之：“传神写照”理论的提出者,强调人物的精神气质。
  • 谢赫：著有《古画品录》，提出“六法论”。
    • 六法论：1.气韵生动（最高境界）；2.骨法用笔；3.应物象形；4.随类赋彩；5.经营位置；6.传移模写。
    • 意义：中国绘画史上最系统、最完整的绘画理论,奠定了后世品评绘画的标准。

• 重点：画家与作品

  • 顾恺之：“三绝”（才绝、画绝、痴绝）。
  • 代表作：《女史箴图》（唐摹本）、《洛神赋图》（宋摹本）、《列女仁智图》。
  • 特点：线条“春蚕吐丝”，连绵不断，人物造型优美,注重眼神刻画。

• 重点：石窟艺术

  • 三大石窟：敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟。
  • 发展脉络：
    • 云冈石窟（北魏）：早期，受印度犍陀罗艺术影响，佛像风格雄健、厚重。
    • 龙门石窟（北魏至唐）：北魏的“秀骨清像”风格，到唐代（如奉先寺卢舍那大佛）则变得丰满、圆润、庄严。
    • 敦煌莫高窟：延续时间最长，内容最丰富，集建筑、雕塑、壁画于一体。

隋唐美术 (鼎盛与辉煌)

• 核心考点：人物画的巅峰

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 阎立本：擅长政治性历史人物画。
  • 代表作：《步辇图》（描绘唐太宗接见吐蕃使者）、《历代帝王图》。
  • 风格：线描精细，设色浓重，人物刻画精准,具有历史纪实性。

• 重点：吴道子

  • 称号：“画圣”。
  • 风格：“吴带当风”，其线条富有运动感和节奏感，衣带飘举，充满动感，擅长佛教题材，被称为“画工”（区别于文人画）。
  • 代表作：《送子天王图》（宋摹本）。

• 重点：山水画的成熟

  • 青绿山水：
    • 展子虔：被誉为“唐画之祖”。
    • 代表作：《游春图》，开创了青绿山水的体例，风格“咫尺千里”。
  • 水墨山水：
    • 王维：被后世奉为“文人画之祖”，诗、书、画三绝。
    • 风格：“诗中有画，画中有诗”，开创了“破墨”技法，追求平淡、空灵的意境。

• 重点：花鸟画的独立

  • 薛稷：画鹤能手。
  • 边鸾：善画花鸟,设色鲜明。

五代两宋美术 (高峰与分化)

• 核心考点：山水画的两大流派

  • 北方画派（荆关）：
    • 荆浩：著有《笔法记》，提出“气、韵、思、景、笔、墨”六要。
    • 关仝：师法荆浩,画风雄伟。
    • 风格：构图宏大，全景式，善画北方雄壮、坚毅的山水。
  • 南方画派（董巨）：
    • 董源：开创“披麻皴”，画江南山水,平淡天真。
    • 巨然：师法董源,风格相似。
    • 风格：平淡、湿润、秀润,表现江南丘陵的温润景色。

• 重点：宋代院体画

  • 宋徽宗赵佶：艺术造诣极高，建立画院,倡导精细写实的画风。
  • 代表作：
    • 花鸟画：赵佶《瑞鹤图》、《芙蓉锦鸡图》；崔白《寒雀图》。
    • 风俗画：张择端《清明上河图》，不朽杰作,描绘北宋都城汴京的繁华景象。

• 重点：文人画的兴起

  • 苏轼：文人画理论的奠基人，提出“士人画”概念，主张“论画以形似，见与儿童邻”，强调“诗画本一律”和“萧散简远”的意境。
  • 李公麟：“白描”大师，不施色彩，以线造型，纯净优雅，代表作《五马图》。

• 重点：梁楷与减笔画

  • 梁楷：开创“减笔画”，用笔简练豪放,一气呵成。
  • 代表作：《泼墨仙人图》、《太白行吟图》。

元代美术 (文人画的成熟)

• 核心考点：“元四家”与文人画体系的完全确立

  • 共同特点：强调书法用笔，抒发个人情怀，多画山水，意境萧索、清冷。
  • “元四家”：
    1. 黄公望：年最长，成就最高。
       • 代表作：《富春山居图》，被誉为“画中之《兰亭序》”。
       • 风格：披麻皴，干笔皴擦,苍润浑厚。
    2. 吴镇：画风沉郁，善用湿墨。
       • 代表作：《渔父图》。
    3. 倪瓒：画风极简，“逸笔草草，不求形似”。
       • 代表作：《六君子图》、《容膝斋图》。
       • 特点：构图“一河两岸”,意境荒寒。
    4. 王蒙：黄公望外甥，画风繁密。
       • 代表作：《青卞隐居图》。
       • 特点：牛毛皴、解索皴,层次丰富。

• 重点：赵孟頫

  • 地位：元代画坛领袖，“复古”主张者。
  • 理论：主张“书画同源”，回归唐、北宋的写实传统,以扭转南宋末年的院体画和文人画的流弊。
  • 代表作：《鹊华秋色图》。

明代美术 (流派纷呈)

• 核心考点：院体浙派与吴门画派的对峙

  • 院体浙派：
    • 戴进：“浙派”开山之祖。
    • 吴伟：“江夏派”代表,风格豪放。
  • 吴门画派（明代中期，文人画主流）：
    • 沈周：创始人,风格醇厚。
    • 文徵明：弟子众多,风格细润。
    • 唐寅（唐伯虎）：才子，风格多样，潇洒不羁，代表作《秋风纨扇图》。
    • 仇英：“实父”，善画工笔人物、青绿山水，技艺高超，被称为“院体”高手，代表作《汉宫春晓图》。
    • 合称“明四家”。

• 重点：晚明变形主义画家

  • 徐渭：“泼墨大写意”花鸟画的开创者。
    • 特点：将狂草笔法融入绘画，笔墨淋漓,情感奔放。
    • 代表作：《墨葡萄图》。
  • 陈洪绶：人物画大师。
    • 特点：人物造型夸张、变形，线条古拙,格调高古。
    • 代表作：《归去来辞图》、《水浒叶子》。

清代美术 (总结与变革)

• 核心考点：清初“四王”与“四僧”的对立

  • “四王”（正统派，摹古）：
    • 王时敏、王鉴、王翚、王原祁。
    • 特点：以摹仿古人为能事，讲究笔墨程式，深受董其昌影响,成为清代山水画的主流。
  • “四僧”（革新派，个性）：
    • 八大山人（朱耷）：构图奇险，形象夸张，笔法冷峻，多画翻着白眼的鸟、鱼,表达亡国之痛。
    • 石涛（原济）：提出“笔墨当随时代”，主张创新，构图新奇，笔墨灵动，代表作《搜尽奇峰打草稿图》。
    • 石溪（髡残）：画繁密厚重的山水,意境幽深。
    • 弘仁（渐江）：画简淡冷寂的黄山风景。

• 重点：清代中期扬州八怪

  • 特点：活跃于扬州，卖画为生，风格怪异，不拘成法，强调个性,擅长写意花鸟。
  • 代表人物：郑燮（郑板桥，以画竹闻名）、金农、黄慎等。

• 重点：晚清“海派”

  • 特点：适应新兴市民阶层的审美，题材世俗化，色彩艳丽,风格兼具传统与革新。
  • 代表人物：“任伯年”（人物、花鸟全能，造型准确）、“赵之谦”、“吴昌硕”（诗书画印四绝，将大写意花鸟推向高峰）。

必考名词解释

• 六法论：谢赫提出的中国古代绘画核心理论。
• 吴带当风：形容吴道子线条的动感和飘逸。
• 诗画一律：苏轼提出的文人画核心理论,强调诗与画的相通性。
• 元四家：黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙,元代文人画的代表。
• 南北宗论：董其昌提出的山水画理论，将禅宗的南北二宗引入画坛，推崇南宗（文人画）贬抑北宗（院体画）。
• 文人画：由文人、士大夫创作，强调笔墨情趣、个人修养和诗书画印结合的绘画体系。

最后冲刺建议

1. 回归教材：以上所有知识点,务必在教材中找到对应的原文和图例进行印证。
2. 看图说话：找一本高质量的《中国美术史》图录，对每一重点作品做到“人画合一”，看到画名能说出朝代、作者、风格特点。
3. 模拟练习：找历年真题，按题型（选择、填空、名词解释、简答、论述）进行练习，特别是简答和论述题，要练习用专业术语、分点作答。
4. 制作时间轴：自己动手画一个从史前到清代的时间轴，在每个时期填上最重要的画家、作品和艺术现象,形成宏观印象。

祝你考试顺利,取得好成绩！