这是一个非常受深圳家长和学生关注的问题,我来为您详细解答一下:

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核心结论:深圳美术(以及音乐等艺术科目)并未以“计分科目”的形式正式纳入中考总分。
它正以一种全新的、非常重要的方式——“过程性评价”和“艺术素养测评”——进入中考体系,这可以说是“新中考”改革的重要组成部分。
下面为您详细解释这个“新”模式:
当前状态:不是“计分”,而是“测评”
深圳从2025年秋季入学的七年级(即现在的初二学生)开始,全面推行“新中考”改革,在这个新方案中:

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- 计分科目(8门): 语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育,这些科目会以分数形式计入中考总分,总分从原来的460分调整为610分。
- 非计分科目(艺术、信息科技等): 艺术(包括美术和音乐)、信息科技、生命安全教育等科目,不计入总分,但会以“等级”或“分数”的形式进行“艺术素养测评”,并纳入学生的综合素质评价档案中。
“艺术素养测评”是什么?有什么用?
这可以说是美术“变相”进入中考的关键。
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测评方式: 不是一次性大考,而是“过程性评价 + 终结性测评”相结合。
- 过程性评价(占70%): 评价学生在初中三年(七、八、九年级)的日常学习情况,这包括:
- 课堂表现: 出勤、参与度、课堂作业完成情况。
- 艺术实践: 参与学校组织的艺术社团、艺术节、美术展览、音乐活动等。
- 艺术鉴赏: 对艺术作品的欣赏和评论能力。
- 作品集: 部分学校可能会要求学生提交自己的美术或音乐作品。
- 终结性测评(占30%): 在九年级下学期,由全市统一组织线上机考或纸笔测试,内容主要是艺术基础知识、欣赏和基本技能,题型以选择题为主。
- 过程性评价(占70%): 评价学生在初中三年(七、八、九年级)的日常学习情况,这包括:
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测评结果: 最终会给出一个等级(如A、B、C、D)或一个分数(如满分100分)。
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重要性体现在哪里?
- 影响录取: 虽然不计入总分,但艺术素养测评的结果是高中阶段学校招生录取的重要参考依据,这意味着,如果学生想报考一些优质的高中,尤其是那些有特色艺术项目的高中,一个良好的艺术素养成绩会是重要的加分项。
- 综合素质评价档案: 这个测评结果会记入学生的《深圳市初中学生综合素质评价档案》,这个档案伴随学生整个初中阶段,是学生全面发展的重要证明。
- 政策导向: 这项政策的根本目的不是为了增加学生的考试负担,而是为了引导学校、家长和学生更加重视美育,提升学生的审美情趣和人文素养,实现“五育并举”(德、智、体、美、劳全面发展)。
对学生和家长意味着什么?
- 不再是“副科”或“豆芽科”: 美术和音乐不再是可有可无的课程,学校必须保证课时和教学质量。
- 不能“临时抱佛脚”: 由于过程性评价占70%,学生需要从初一就开始认真对待每一节艺术课,积极参与艺术活动,才能拿到理想的分数。
- 培养兴趣和特长: 鼓励学生发展自己的艺术爱好和特长,因为参与艺术社团、比赛等实践活动在测评中会得到体现。
- 家长观念的转变: 家长需要认识到艺术教育对孩子全面发展的重要性,支持孩子参加艺术活动,而不仅仅是为了应付考试。
回到您的问题“深圳美术纳入中考了么?”:
答案是:以“计分”形式没有,但以“艺术素养测评”的形式已经实质性纳入了中考评价体系。
这标志着深圳的教育改革正向着更全面、更注重学生综合素质的方向发展,美术不再是“考试科目的旁观者”,而是学生成长道路上一个重要的、被官方认可的“参与者”。
