民族唱法的艺考通常分为初试(初试)和复试(复试),有些顶尖院校还会有三试(三试)主要围绕以下四个核心板块:

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专业主项(声乐演唱) - 这是最重要的部分
这是你艺考的重中之重,考官会从以下几个方面综合评判你的演唱:
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演唱曲目(2-4首)
- 数量要求:通常要求准备2-4首不同风格或时期的歌曲,具体数量看报考院校的招生简章,初试唱一首,复试唱另外一首或两首。
- 曲目选择:
- 经典性:选择公认的民族声乐经典作品,如《茉莉花》、《小河淌水》、《辣妹子》、《父老乡亲》、《我爱你,中国》、《映山红》、《谁不说俺家乡好》等,这些曲目技术规范,情感真挚,能很好地展现你的基本功。
- 时代性:可以适当选择一些优秀的、近年来创作的或新编的民族歌曲,展现你对新作品的驾驭能力。
- 个人特点:选择能凸显你音色、音域和技术优势的歌曲,如果你的高音条件好,可以选择一些高亢嘹亮的歌曲;如果你的音色甜美、抒情,可以选择一些委婉细腻的歌曲。
- 避免雷区:不要选择过于流行化、缺乏艺术性的“口水歌”,也不要选择难度过大、超出自己能力范围的歌曲,选择自己最熟悉、最能驾驭的曲目。
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演唱技巧
- 音准与节奏:这是最基本的要求,音准要精准,节奏要稳定。
- 气息控制:气息是歌唱的基础,考官会看你的气息是否深沉、稳定、持久,能否支持长乐句和强弱变化。
- 声音位置与共鸣:声音是否集中、明亮,高、中、低三个声区是否统一,共鸣是否运用得当。
- 咬字与吐词:民族唱法非常讲究“字正腔圆”,你的普通话标准吗?吐字是否清晰、有力量?能否做到“以字带声,字正腔圆”?
- 音色与音域:音色是否有辨识度,甜美、明亮或浑厚,音域是否宽广,高低音区是否都能自如驾驭。
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艺术表现力
(图片来源网络,侵删)- 情感表达:你是否能理解歌曲的内涵,并通过歌声、表情和肢体语言将情感准确地传递给听众?是真情流露还是做作表演?
- 舞台形象:台风是否大方、自信,不怯场,着装得体,符合歌曲的意境。
- 音乐处理:对歌曲的强弱、快慢、断连等细节处理是否细腻、有层次感。
视唱练耳 - 基础中的基础
这是检验你音乐基本素养的硬性指标,通常为笔试和面试结合。
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视唱
- 现场拿到一份简谱,通常是8-16小节左右的旋律,包含高音谱号、各种节奏型(如附点、切分、三连音)、调式(C、G、F等大调及关系小调)、以及一些简单的调性变化或临时升降号。
- 要求:在规定时间内(通常1-2分钟)准确、完整、有表情地唱出来,要求音准、节奏准确,节拍感稳定。
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练耳
- 通过听辨来考察你的音高和节奏记忆能力。
- 常见题型:
- 模唱:听到一个音,你要在钢琴上准确弹出或唱出。
- 音程:听辨两个音之间的距离(如大三度、纯五度)。
- 和弦:听辨三和弦(大三、小三、减三)或其性质。
- 节奏:听辨并拍出或写出一段节奏。
- 旋律:听辨并唱出或写出一条短旋律。
乐理知识 - 音乐的“语法”
这也是笔试的一部分,考察你对音乐基础理论的掌握程度。
- 音的高低、长短、强弱;音程、和弦;调式、调性;拍子、节奏、节拍;常用音乐术语等。
- 形式:通常是选择题、填空题、判断题、写作题(如写音阶、和弦等)。
面试与综合素质 - 展现你的“软实力”
这部分虽然不像主项那样“一锤定音”,但同样重要,它展现了你的学习潜力和艺术修养。
- 自我介绍:简洁、大方地介绍自己,包括姓名、来自哪里、学艺经历、对音乐的理解等。
- 回答考官提问:
- 关于演唱:考官可能会问你“为什么选择这首歌?”“你觉得自己演唱这首歌的难点在哪里?”“你对这首歌的情感是如何理解的?”
- 关于音乐:可能会问一些音乐常识,如你最喜欢的歌唱家是谁?为什么喜欢他/她?
- 关于个人:你的文化课成绩怎么样?为什么选择走艺考这条路?未来的职业规划是什么?
- 才艺展示(部分院校有):可能会让你展示一项与声乐相关的辅助才艺,如钢琴演奏(弹奏一首简单的曲子)、舞蹈、朗诵等,这能体现你的综合艺术能力。
备考建议
- 选择专业老师:找一位经验丰富的民族声乐老师进行系统学习,这是最关键的一步,老师能帮你规范发声方法、选择合适的曲目、纠正错误习惯。
- 系统学习乐理视唱:不要忽视基础,可以找乐理和视唱练耳的老师进行专门辅导,或者购买教材自学,但最好有老师指导。
- 打磨曲目:把选定的几首歌曲吃透,不仅仅是唱会,而是要反复练习,做到情感、技术、表现力的完美结合。
- 多听多看:多听著名民族歌唱家(如宋祖英、张也、王宏伟、雷佳等)的录音和现场视频,学习她们的演唱技巧和艺术处理。
- 模拟考试:定期进行模拟考试,适应考试环境,锻炼心理素质,让老师或家人当考官,进行点评。
- 保持文化课:艺考对文化课的要求越来越高,不要因为专业课而落下文化课,两者要齐头并进。
一定要仔细阅读你所报考院校当年的《招生简章》,因为不同学校、不同年份的具体考试内容、要求和曲目数量可能会有细微差别,祝你备考顺利,金榜题名!
