广播电视编导必须艺考吗？

是的，广播电视编导专业（以及大部分传媒艺术类专业）通常都需要参加艺考。

艺考是进入中国顶尖艺术院校和综合性大学艺术类专业的主要途径，广播电视编导作为一门实践性、创造性极强的专业，需要选拔具备特定艺术素养、专业技能和潜力的学生,而艺考正是为此而设计的选拔机制。

下面为您详细解释一下：

为什么广播电视编导需要艺考？

1. 选拔专业人才： 高考（普通高等学校招生全国统一考试）主要考察文化课成绩，而艺考则专门考察学生在艺术领域的天赋、兴趣和专业技能，编导专业需要学生具备故事构思、剧本写作、画面思维、审美能力、沟通协调能力等,这些素质很难通过文化课分数完全体现。
2. 专业性强： 广播电视编导是一个高度专业化的领域，学生入学前就需要具备一定的理论基础和实践基础，艺考通过笔试（如文艺常识、故事写作、影评分析）和面试（如自我介绍、回答问题、才艺展示、即兴评述）等方式,全面评估学生的综合能力。
3. 行业要求： 传媒行业（电视台、影视公司、新媒体等）需要的是上手快、有创意、懂制作的复合型人才，艺考筛选出的学生通常对行业有更深的理解和热情,能更快地适应专业学习和未来的工作。

广播电视编导艺考通常包含哪些内容？

艺考分为省级统考（联考）和校考两个主要环节。

省级统考（联考）

这是各省教育考试院组织的统一考试，是考生获得“艺术类考生”资格,并报考省内或部分省外承认统考成绩院校的必要条件。

• （各省略有差异，但大体相似）：
  • 笔试：
    • 文艺常识与基础知识： 考察文学、电影、电视、音乐、美术、戏剧等方面的基本常识。
    • 故事创作/叙事散文写作： 给出一个题目或一段材料，创作一个完整的故事或散文,考察想象力和文字表达能力。
    • 影视作品分析/评论写作： 观看一部指定的电影、纪录片或电视节目片段，在规定时间内写一篇分析评论文章，考察观察能力、分析能力和理论应用能力。
  • 面试（部分省份有）：
    • 自我介绍： 简洁明了地介绍自己,展现个人特点和优势。
    • 回答考官提问： 考察知识面、逻辑思维和语言表达能力。
    • 才艺展示（可选）： 展示与专业相关的特长，如朗诵、摄影作品、绘画等。

校考

这是由各大独立艺术院校或重点大学的艺术类专业自行组织的考试，只有通过该校校考，拿到其专业合格证,填报志愿时才有资格被该校录取。

• （各校特色鲜明，更具针对性）：
  • 笔试：
    • 命题写作/故事续写： 形式更多样,难度可能更高。
    • 影片分析/分镜头脚本写作： 不仅要求写影评，还可能要求根据文字描述或分镜头,画出拍摄计划。
    • 创意策划： 如为一档电视节目、一个新媒体账号或一个微电影写出策划方案。
  • 面试：
    • 自我介绍与综合素质考察： 更侧重于考察学生的个人魅力、行业认知和未来潜力。
    • 即兴评述/辩论： 给出一个社会热点或文化现象，进行即兴评论,考察思辨能力和口才。
    • 分组讨论： 考察团队协作能力和沟通能力。
    • 作品展示与分析： 如果你有自己拍摄的视频、写的剧本、做的公众号等，可以带上并进行分析,这是非常重要的加分项。

艺考和文化课的关系

这是所有艺考生和家长最关心的问题。

1. 双重要求： 广播电视编导专业的录取是“文化课 + 专业课”的双重标准，你不仅要通过艺考，还必须参加高考,并达到学校要求的分数线。
2. 录取规则： 不同学校的录取规则不同，主要有以下几种：
   • 文化过线，按专业排名： 文化课达到学校划定的最低分数线后,录取时完全按照专业课成绩从高到低排序。
   • 专业过线，按文化排名： 专业课合格后，录取时完全按照文化课成绩从高到低排序,这种情况较少。
   • 综合分录取： 这是最常见的录取方式，将文化课成绩和专业课成绩按照一定比例（如各占50%，或文化占40%、专业占60%等）折算成一个综合分,然后按综合分从高到低录取。
3. 文化课要求逐年提高： 近年来，随着艺考改革的推进，各大院校对编导等传媒类专业的文化课要求越来越高，顶尖院校（如中国传媒大学、北京电影学院、上海大学等）的文化课分数线甚至接近一本线。专业课和文化课必须两手抓，不能偏废。

• 需要艺考： 想要学习广播电视编导专业,绝大多数情况下都必须参加艺考。
• 主要包括笔试（文艺常识、故事写作、影评）和面试（自我介绍、问答、评述等）。
• 两条腿走路： 必须同时准备专业课和文化课,两者都至关重要。
• 提前规划： 如果有志于报考此专业，通常需要从高一或高二开始系统学习专业知识，并关注目标院校的招生简章,了解其具体的考试要求和录取规则。

如果您对这个专业感兴趣，建议尽早开始积累，多看电影、多读书、多观察生活，并尝试自己写一些小故事或评论，培养自己的“镜头感”和“故事感”。