深圳中考美术具体考哪几项？

深圳中考的艺术（美术）考试并非一个独立的“美术中考”，而是作为“中考艺术素质测评”的一部分，以“过程性评价”和“终结性考试”相结合的方式进行。

美术成绩不计入中考总分,但它会以等级的形式呈现，并作为学生综合素质评价的重要依据，直接影响学生能否被优质高中（如公办高中、重点高中）录取。

深圳中考美术考试主要包含以下两大块内容：

过程性评价（平时成绩）

这部分成绩主要考察学生在初中三年（通常是初一至初三）的美术学习过程，由学校老师根据学生平时的表现进行评定。

主要考察内容：

1. 课堂学习表现：

   • 出勤情况
   • 课堂纪律和参与度
   • 学习态度

2. 艺术实践活动：

   • 参与学校或班级组织的美术、书法、摄影、设计、手工艺等活动。
   • 参观美术馆、博物馆、艺术展览等。
   • 参与校园艺术节、文艺汇演等。

3. 艺术特长与成果：

   • 在美术、音乐、舞蹈、戏剧等领域的个人特长。
   • 获得的各级各类艺术比赛奖项、证书。
   • 完成的优秀美术作业、手工作品、创作作品等。

评分方式： 这部分通常由学校美术老师根据学校的统一标准进行打分，最终会转换成一个等级（如A、B、C、D等）。

终结性考试（统一测试）

这部分是深圳市教育局统一组织的全市性机考（上机考试），在初三下学期进行，所有学生都必须参加。

考试形式：

• 闭卷、上机答题，学生在电脑上观看图片、音频或视频，然后完成选择题。
• 考试时间： 通常为30分钟。
• 考试题型： 全部为客观题（选择题）。 范围（非常广泛）：不局限于“画画”，而是涵盖美术、音乐、舞蹈、戏剧**四大艺术门类，美术部分在其中占一定比重。

美术部分主要考察：

1. 美术基础知识：

   • 中外美术史： 知道一些著名的画家、代表作品和艺术流派。
     • 中国：顾恺之、阎立本、吴道子、张择端（《清明上河图》）、齐白石、徐悲鸿、张大千等。
     • 外国：达芬奇（《蒙娜丽莎》）、米开朗基罗、梵高（《向日葵》）、毕加索（立体主义）等。
   • 艺术流派与风格： 如文艺复兴、印象派、立体主义、中国画中的山水画、花鸟画等。
   • 基本概念： 如“三原色”、“透视”、“构图”、“笔墨”等。

2. 美术作品鉴赏：

   • 识别与判断： 能够识别出著名的中外美术作品（如《韩熙载夜宴图》、《最后的晚餐》等）。
   • 分析与理解： 看到一幅作品后，能初步分析其内容、形式、情感和时代背景，题目会给出图片，让你选择正确的描述。
   • 比较与区分： 区分不同画家、不同流派、不同时期作品的特点。

3. 设计与应用：

   • 了解一些基本的设计原则,如对称、均衡、和谐等。
   • 能识别生活中的优秀设计案例,如标志设计、包装设计、海报设计等。

音乐、舞蹈、戏剧部分也会涉及：

• 音乐： 认识一些中外著名音乐家、乐器、经典音乐作品。
• 舞蹈： 了解一些中外著名舞蹈作品、舞蹈种类。
• 戏剧： 了解一些戏剧的基本知识、著名剧目等。

考试特点：

• 面广但不深： 考察的是广度，要求学生有广泛的涉猎，而不是对某个知识点进行深入钻研。
• 重在积累： 考试内容与初中美术课本紧密相关，因此平时的课堂学习非常重要。
• 图文并茂： 考试以图片和音频为主，非常直观。

总结与建议

给初中生的建议：

1. 认真对待每一节美术课：课本上的知识点和作品图片都是考试的重点来源。
2. 积极参与艺术活动：多参加学校组织的绘画、手工、展览等活动，丰富过程性评价的材料。
3. 多看、多听、多感受：在课余时间，可以适当看一些艺术纪录片、参观美术馆，培养对艺术的兴趣和感觉。
4. 关注综合素质评价平台：及时了解学校在平台上发布的要求，按时提交相关证明材料（如获奖证书、活动照片等）。
5. 考前系统复习：初三下学期，可以利用复习资料，系统地梳理中外美术史和重要作品，进行有针对性的练习。

深圳中考美术的核心在于“过程性评价”，而“终结性考试”是检验你三年艺术学习成果的最后一道关卡，两者都非常重要，共同构成了你的艺术素质测评等级，并将在你升入理想高中的道路上扮演关键角色。