最新我国学校音乐教育如何产生?

第一阶段:萌芽与奠基期(19世纪末-20世纪初)在清末民初之前,中国的教育体系以“科举制”为核心,教育内容是“四书五经”,音乐教育几乎没有立足之地,音乐被视为“小道”,主要存在于宫廷、宗教或民间自娱自乐的形态中,并未纳入国家正式的教育体系,真正的转折点发生在鸦片战争之后,面对“三千年未有之大变局”,一批有识……

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